Julia Ioffe, Russian-American Journalist
Вырастить настоящего билингва не просто. Поэтому родители билингвов заслуживают уважения и зачастую подбадривания. Вот только некоторые вопросы, которые тревожат мам билингвов:
· Мы с отцом ребенка говорим с ребенком всегда только по-русски, почему он отвечает нам по-английски?
· Если я буду говорить с ребенком по-русски, сможет ли он потом говорить по-английски в детском саду и школе?
· Как я буду говорить с ребенком по-русски, если его папа ничего не понимает?
· Сможет ли ребенок качественно общаться с папой на его родном языке, если я всегда буду говорить с ним только по-русски?
· Не будет ли он путать 2 языка?
· Не будет ли он отставать в развитии от англоязычных сверстников-монолингвов?
· Нужен ли ему будет русский в будущем? Ведь мы точно не планируем возвращаться в Россию.
Все чаще у нас в языковой школе мы начали приводить одного билингва в пример русскоязычным родителям, которые пытаются вырастить билингвов в Штатах и периодически сдаются, говоря, что это невозможно. Юля Иоффе — известная российско-американская журналистка. Она переехала в США, когда ей было 7 лет. Юлия — пример полноценного билингва, для которого русский язык является рабочим, а не только бытовым. Юлия пишет для крупных англоязычных изданий (New Yorker, Washington Post, Foreign Policy, Forbes, New York Times, New Republic и другие), она отлично владеет русским, работала московским корреспондентом для New Yorker и Foreign Policy, а также выступала на телевизионном канале «Дождь» и в программе “Colbert Report”. Юля закончила Принстонский университет по специальности советская история и является одним из специалистов по современной России в крупнейших американских СМИ.
Мы спросили Юлю, что делали ее родители для поддержки русского языка в англоязычной среде.
— Юля, как ты думаешь, что обеспечило успех? Ты ходила в русскую школу, часто ездила к родственникам в Россию или что-то еще? Благодаря чему английский не "забил" твой русский еще на этапе начальной/средней школы?
— Это конечно благодаря тому, что
а) я приехала в семь лет и закончила первый класс в Москве;
б) дома говорили первые годы после эмиграции только по-русски;
в) я с 6-го класса регулярно занималась с учительницей русского раз в неделю по полтора часа;
г) я занималась русской литературой в университете и читала русскую литературу только в оригинале;
д) после университета я также сильно увлекалась Россией;
е) я прожила 3 года в России, и у меня появился там местный молодой человек, с которым мы до сих пор на связи. Кроме того, у меня почти вся лента фэйсбука на русском (мои московские друзья намного активнее в соцсетях!)
Но самые важные факторы, конечно, это первый и последний.
От себя добавим, что действительно очень важно, чтобы русскоязычные дети-билингвы учились читать сначала по-русски, а потом по-английски, так как в русском языке – слоговое аналитическое чтение, когда нужно прочитать слово и одновременно оценить окончание и ударение. В английском языке – совсем другая система чтения. Также очень важно, чтобы они общались с ровесниками и другими детьми из русскоязычных семей, чтобы русский был живым языком и не стал просто «языком мамы и бабушки». Не стесняйтесь говорить с ребенком по-русски при англоязычных людях, ведь дети очень быстро «просекут», что этого языка их родители почему-то «стесняются». Ну и самое главное уметь зародить интерес к России (или другой русскоязычной стране) и регулярно подпитывать мотивацию к изучению русского языка.
Всем родителям терпения и удачи!